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ca. 14 Unterrichtsstunden
Die Schülerinnen und Schüler analysieren, erweitern und entwickeln ausgehend von einer Modelldarstellung Algorithmen und stellen diese in einer imperativen, textuellen Programmiersprache dar. Mit diesem – noch nicht objektorientierten – Vorgehen lernen sie eine in der Informatik übliche Form der Problemlösung kennen.